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  • UFOP recebe Encontro Regional da Olimpíada Brasileira de Matemática

    UFOP recebe Encontro Regional da Olimpíada Brasileira de Matemática

    A Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) será palco do Encontro Regional do Programa de Iniciação Científica da Olimpíada Brasileira de Matemática (PIC Obmep), no dia 5 de outubro. O evento acontecerá no Instituto de Ciências Exatas e Biológicas (Iceb) e será voltado para medalhistas de escolas públicas de 55 municípios de Minas Gerais, premiados na última edição da Obmep.

    Organizado pela Coordenação Regional MG10, extensão da Obmep no estado, o encontro visa promover a integração entre os alunos, que participam do programa de forma remota, além de oferecer atividades enriquecedoras. As ações ocorrerão nos laboratórios de Matemática e no auditório da universidade, onde serão oferecidas oficinas práticas de origami, cubo mágico e coordenadas polares, além de palestras sobre temas como o projeto “Cotas para Quem?” e o uso do software matemático GeoBra.

    Atividades e aprendizado em matemática na UFOP

    Wenderson Marques Ferreira, professor do Departamento de Matemática (Demat) e coordenador do PIC-MG10 da Obmep, explica que o encontro é uma oportunidade de “aprendizado através de minicursos, palestras, oficinas e gincanas”. Ele destaca ainda o caráter integrativo do evento: “Muitos alunos estudam em turmas online, e o encontro presencial é uma oportunidade de contato com colegas de turma e professores”. Essa interação é vista como uma forma de ampliar os horizontes dos participantes, muitos dos quais visitarão uma universidade pela primeira vez.

    Além das atividades matemáticas, o projeto “Cotas para Quem?” será apresentado aos alunos, com foco em explicar o processo de ingresso nas universidades federais, incluindo a UFOP. Segundo Wenderson, “esta oportunidade amplia os horizontes” dos estudantes de escolas públicas, que poderão entender melhor o caminho até o ensino superior.

    Impacto do Encontro Regional na trajetória acadêmica dos alunos

    Entre os ex-participantes do Encontro Regional do PIC Obmep está Pedro Henrique de Paula Freitas, hoje estudante de Medicina na Universidade Federal de Viçosa (UFV). Ex-aluno da Escola Municipal Professor Manoel Arthidoro de Castro, em Ubá, Pedro participou de três edições do encontro e destaca a relevância da experiência: “O encontro regional do PIC da Obmep proporciona uma experiência incrível para os alunos participantes do programa. É como se nos sentíssemos universitários por um dia”.

    Pedro também enfatiza o impacto positivo do evento em sua trajetória até o ensino superior, afirmando que “as programações das quais participamos trouxeram um riquíssimo conhecimento, com atividades divertidas e que nos estimularam a estudar cada vez mais matemática”. Ele credita parte de seu sucesso acadêmico às oportunidades proporcionadas pelo PIC e pelo encontro regional: “Sem dúvidas, devo parte da conquista de ter chegado onde estou ao incentivo da Obmep, do PIC e de experiências como o encontro regional que acontece anualmente na UFOP”.

    Expectativa para o Encontro de 2024

    O Encontro Regional da Obmep é uma oportunidade única para os jovens medalhistas que, além de fortalecerem seus conhecimentos em matemática, têm a chance de explorar o ambiente universitário e se inspirar para o futuro acadêmico. A UFOP, por meio de sua equipe de professores e alunos, busca proporcionar um evento enriquecedor tanto no aspecto técnico quanto no formativo, demonstrando que a matemática pode ser divertida, desafiadora e acessível para todos.

    Com uma programação diversa e a participação de projetos como o “Cotas para Quem?”, o encontro reforça a importância de iniciativas que promovem a inclusão e o acesso ao ensino superior, especialmente para alunos de escolas públicas. A expectativa é que o evento em 2024 seja mais uma vez um sucesso, deixando uma marca positiva na trajetória dos jovens talentos de Minas Gerais.

  • Projeto social em Mariana colabora para fortalecer a autonomia econômica de mais de 70 famílias com nova cozinha industrial

    Projeto social em Mariana colabora para fortalecer a autonomia econômica de mais de 70 famílias com nova cozinha industrial

    A Synergia Socioambiental e a Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) anunciam o início das obras da cozinha industrial do projeto social Alimentando o Futuro, da comunidade Cafundão, em Mariana, Minas Gerais, que apoia a ampliação das atividades da Associação de Cooperação Agrícola Cafundão, organização que desenvolve iniciativas para ampliar a renda das mulheres da região.

    A construção da cozinha é financiada pela Synergia Socioambiental, empresa de consultoria que oferece soluções em gestão de crises e desenvolvimento social para os setores público e privado em diversos segmentos. O objetivo é melhorar as condições de vida das famílias da região, já que a cozinha industrial será utilizada para a produção de doces, biscoitos e outros produtos agroecológicos desenvolvidos com base em receitas tradicionais que serão comercializados pela população. O projeto, que beneficiará diretamente mais de 70 famílias da comunidade, é uma antiga aspiração liderada pela presidente da Associação de Cooperação Agrícola Cafundão, Regiane Aparecida de Lana Fonseca. 

    “Nosso sonho sempre foi ampliar a atuação da Associação, proporcionando às mulheres a oportunidade de gerar renda com os produtos que já cultivamos, e agora, com o apoio da Synergia, esse sonho está se tornando realidade”, celebra Regiane.

    Também está prevista a oferta de capacitação técnica e suporte contínuo para a comunidade durante os 12 meses de implantação do projeto, com atividades que incluem cursos de gestão e empreendedorismo, processamento de alimentos, agroindústria e gestão de pequenos negócios, executados pelo Núcleo de Pesquisas e Estudos sobre Desenvolvimento Econômico e Social (Nupedes) da UFOP.

    A professora do Departamento de Serviço Social da UFOP e coordenadora do projeto, Marisa Singulano, explica que, depois da construção conjunta com a Associação, o projeto foi submetido em alguns editais até ser contemplado na seleção da Synergia. Além de espaço de trabalho para a comunidade de Cafundão, a cozinha também vai abrigar projetos de pesquisa que possam melhorar a produtividade e a qualidade dos produtos e de vida das famílias envolvidas.

    “É importante desenvolver o projeto Alimentando o Futuro, na Comunidade de Cafundão, por alguns motivos. Um deles é por ser um assentamento de reforma agrária, o único na região, e que tem prioridade no fornecimento de alimentos para a alimentação escolar, de acordo com a lei que prevê a aquisição de 30% dos alimentos usados nas escolas públicas da agricultura familiar”, explica Marisa Singulano.

    O apoio e a participação da Synergia no projeto reflete o compromisso da empresa com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). A decisão de ser uma patrocinadora da ação foi baseada na conexão com o território de Mariana, no compromisso da empresa com o Programa Ambição ODS, do Pacto Global das Nações Unidas, e na expertise de sua equipe multidisciplinar. Atuando na região desde 2015, a empresa tem se dedicado a iniciativas que promovem sustentabilidade e melhores condições de vida das comunidades locais, contando com uma equipe multidisciplinar altamente qualificada para garantir a eficácia e o impacto positivo de suas ações.

    “Estamos comprometidos em diversificar as atividades produtivas da comunidade, o que impulsionará a geração de trabalho e renda, especialmente para as mulheres. Isso terá um impacto direto e positivo na qualidade de vida das famílias. Temos uma equipe dedicada e altamente capacitada, pronta para atuar em cada etapa do projeto. Acreditamos que esse esforço conjunto resultará em grandes conquistas para a comunidade de Cafundão”, conclui Alexandre Araújo Pinho, diretor de Sustentabilidade e Responsabilidade Social da Synergia.

    Fonte: ACI – UFOP

  • Campeonato de natação marca reabertura da piscina da UFOP

    Campeonato de natação marca reabertura da piscina da UFOP

    A Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) realizou o I Campeonato de Natação, que coincidiu com a reinauguração da piscina da Escola de Educação Física (EEF), desativada por quase uma década. O evento, em clima de olimpíadas, foi promovido pelo Programa Elos, da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proex), com apoio da Prefeitura de Ouro Preto, que forneceu estrutura de som, medalhas e serviço médico.

    Seis equipes representando academias e clubes da Região dos Inconfidentes participaram da competição, incluindo Academia Corpo, Ouro Preto Tênis Clube (OPTC), Itabirense, Mais Centro Aquático, Filipina de Itabirito e Mig May Fitness de Amarantina. No total, 197 atletas disputaram provas de 25 metros nos estilos livre, costas, borboleta e peito, além de uma prova de revezamento 4×50. Foram realizadas 89 provas, com mais de 150 baterias, divididas em categorias desde pranchinha até master. Todos os participantes receberam medalhas simbólicas, e os três primeiros colocados receberam certificados especiais, válidos para o auxílio “bolsa atleta”.

    O diretor da EEF, Bruno Ocelli Ungheri, destacou a importância da reabertura da piscina. “Conseguimos reabrir agora e realizar o evento com segurança e com a estrutura adequada, pois a piscina é de utilidade para toda a comunidade”, ressaltou. A técnica de natação da Academia Corpo, Júnia Mara Fernandes, também elogiou o evento. “Abrimos a escola de natação em Ouro Preto, em novembro, e conseguimos trazer 40 alunos. Essa é a primeira de muitas competições de que vamos participar”, informou. Ela mesma competiu nas modalidades borboleta e nado de costas, obtendo primeiro e segundo lugares, respectivamente.

    Thonmas, de 31 anos, atleta da Academia Corpo, destacou-se ao vencer a prova de 25 metros livre e participar do revezamento de equipes. “Ainda cheguei em primeiro”, comemorou, após 15 anos sem competir. Seu filho, Thonmas Valentim, de sete anos, também conquistou o primeiro lugar nos 25 metros livres pré-mirim. Emocionado, disse: “Estava com um pouco de medo, mas quando terminou fiquei muito feliz por ter chegado em primeiro, igual meu pai”.

    A reinauguração da piscina é um marco para a UFOP, após cerca de dez anos de desativação. A nova estrutura inclui manutenção dos trocadores de calor, ralos de sucção renovados, novos vestiários, melhorias na segurança do trabalho e revisão dos documentos de alvará. “Agora conseguimos manter a temperatura da água em torno de 29 a 30 graus”, destacou Bruno Ocelli Ungheri, ressaltando a continuidade permanente das atividades na piscina.

  • UFOP abre inscrições para Mestrado Profissional em Ensino de Ciências

    UFOP abre inscrições para Mestrado Profissional em Ensino de Ciências

    A Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), em Minas Gerais, está com inscrições abertas para a seleção de 20 alunos para o mestrado profissional gratuito em Ensino de Ciências. O curso, com início previsto para 2025, será ministrado de forma presencial no campus da UFOP.

    Detalhes do Curso

    O mestrado será focado em três linhas de pesquisa:

    1. Formação de Professores no Ensino de Ciências
    2. Processos de Ensino e Aprendizagem e Desenvolvimento de Recursos Didáticos para o Ensino de Ciências
    3. Cultura, Epistemologia e História no Ensino de Ciências

    As aulas acontecerão às quintas e sextas-feiras, das 8h às 17h, permitindo que os alunos se dediquem integralmente aos estudos durante esses dois dias da semana.

    Inscrições e Requisitos

    Podem se inscrever graduados em Licenciatura ou Bacharelado em Biologia, Física, Química, Ciências, Pedagogia ou áreas afins, com curso reconhecido pelo MEC e experiência docente. As inscrições devem ser realizadas até as 23h59 do dia 9 de setembro de 2024, através do link app.ufop.br/pspg.

    Os candidatos precisam ler atentamente o edital e enviar toda a documentação exigida para que a inscrição seja validada. A seleção levará em conta a formação acadêmica e a experiência docente dos candidatos.

    Importância do Curso

    O mestrado profissional em Ensino de Ciências da UFOP visa aprimorar a formação de professores, promovendo uma educação de qualidade e desenvolvendo novos recursos didáticos. Com isso, espera-se contribuir para a melhoria do ensino de ciências no país, preparando educadores para enfrentar os desafios da educação contemporânea.

  • Novos cursos de Doutorado na UFOP recebem aprovação do CAPES

    Novos cursos de Doutorado na UFOP recebem aprovação do CAPES

    O Conselho Técnico-Científico da Educação Superior (CTC-ES) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) aprovou a criação de dois novos cursos de doutorado na Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Os cursos, Doutorado em Educação Matemática e Doutorado em Ecologia de Biomas Tropicais, têm previsão de início em 2025.

    O começo das atividades dos novos doutorados ainda depende dos trâmites oficiais da CAPES. Entre os passos necessários estão o período pós recursal da APCN/2023 e o envio de orientações e documentações à UFOP. A publicação dos editais ocorrerá após a emissão da portaria pelo Ministério da Educação.

    Este será o primeiro Doutorado Acadêmico em Educação Matemática do estado de Minas Gerais. O curso oferecerá três linhas de pesquisa: Formação de Professores que Ensinam Matemática; Processos de Ensino e de Aprendizagem de Matemática; História, Cultura e Inclusão em Educação Matemática. Destinado a mestres em Educação Matemática e áreas afins, o Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEDMAT) da UFOP iniciou suas atividades em 2008 com um mestrado profissional, e em 2020 passou para a modalidade acadêmica.

    O Programa de Pós-Graduação em Ecologia de Biomas Tropicais (PPGEBT) começou em 2007, integrando metodologias de diferentes disciplinas para construir conhecimentos sobre dinâmicas ecológico-evolutivas. O doutorado manterá as mesmas linhas de pesquisa do mestrado: Ecologia Evolutiva e de Populações; Comunidades e Funcionalidade de Ecossistemas. O curso é voltado para mestres em Ecologia, Geologia Ambiental, Engenharia Ambiental, Ciências Biológicas e áreas relacionadas.

  • UFOP realiza processo seletivo para professor substituto

    UFOP realiza processo seletivo para professor substituto

    A Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), em Minas Gerais, abre inscrições para um novo Processo Seletivo visando a contratação de um Professor Substituto para o Instituto de Ciências Exatas e Aplicadas.

    Conforme o edital, há uma vaga disponível na área de Engenharia Elétrica/Telecomunicações/Sistemas de Telecomunicações, no Departamento de Engenharia Elétrica. O contratado trabalhará 40 horas semanais e receberá um salário que varia de R$ 3.412,63 a R$ 6.356,02, além de um auxílio-alimentação de R$ 658,00.

    Os candidatos devem possuir graduação em engenharia elétrica, engenharia eletrônica, engenharia de telecomunicações ou engenharia de computação, e/ou mestrado ou doutorado nas mesmas áreas.

    As inscrições estarão abertas de 26 de julho de 2024 a 8 de agosto de 2024. Os interessados devem enviar a documentação requerida para o e-mail [email protected]. A taxa de inscrição é de R$ 85,00, mas pode ser isenta para candidatos que atendam aos critérios especificados no edital, desde que solicitado até as 23h59 do primeiro dia das inscrições.

    Os candidatos serão avaliados por meio de prova didática, entrevista e análise curricular, conforme os critérios de pontuação estabelecidos no edital.

    O Processo Seletivo terá validade de um ano a partir da homologação do resultado final, podendo ser prorrogado por mais um ano.

  • Aulas na UFOP serão retomadas na próxima semana

    Aulas na UFOP serão retomadas na próxima semana

    Na tarde de terça-feira (2), o Conselho Universitário (Cuni) da UFOP se reuniu para decidir sobre a retomada das atividades de ensino e extensão e sobre a proposta do novo calendário acadêmico.

    As datas de retorno já haviam sido discutidas durante a manhã, nas reuniões dos Conselhos de Extensão e Cultura e de Graduação, após debates realizados nos últimos dias com os sindicatos, DCE, Coletivo Andorinhas e unidades acadêmicas.

    O Cuni aprovou a retomada das aulas nos campi de Mariana e João Monlevade na próxima segunda-feira (8) e, no campus Morro do Cruzeiro, na terça (9), já que segunda é feriado municipal em Ouro Preto.

    Foi aprovado também que o trancamento de matrículas poderá ser realizado até 30 dias após o retorno das aulas e que não poderão ser realizadas atividades avaliativas no período de 8 a 22 de julho.

    Quanto à aferição da frequência, o Conselho decidiu que os professores deverão considerar também o período anterior à suspensão do calendário acadêmico, entre 25 de março e 15 de abril. Fica facultada aos professores a flexibilização da apuração de frequência, conforme Resolução Congrad nº 146/2024, aprovada na reunião da manhã da última terça-feira (2).

    Dessa forma, o reinício dos semestres de 2024 ficou assim:

    Semestre 24.1

    • João Monlevade e Mariana – dia 08/07
    • Ouro Preto – dia 09/07

    Semestre 25.2

    • Todos os campi em 11/11

    Entre os dois semestres, haverá um recesso do dia 21/10 a 10/11.

    Contexto da Greve

    A greve na Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) foi iniciada no dia 25 de março de 2024, seguindo um indicativo nacional de greve aprovado pela Federação dos Sindicatos dos Trabalhadores das Universidades Públicas Brasileiras (Fasubra)​. Entre as principais reivindicações estavam o reajuste salarial, a implementação de um piso salarial de três salários mínimos, um step de 5%, a racionalização dos cargos, o reposicionamento de aposentados, incentivos à qualificação e um vencimento básico complementar​​.

    Além dos servidores técnico-administrativos, os professores da UFOP também aderiram à greve. A decisão de paralisar as atividades foi tomada em assembleia pela Associação dos Docentes da UFOP (ADUFOP), que destacou a necessidade de melhores condições de trabalho, valorização profissional e adequação da infraestrutura das instituições de ensino superior​​.

    A greve foi marcada por diversas assembleias e negociações entre a Administração Central da UFOP e os sindicatos representativos, incluindo a Assufop e a Apes, buscando um consenso que atendesse às demandas dos trabalhadores e possibilitasse a retomada das atividades acadêmicas​.

    Após um longo período de negociação com o Governo Federal, os docentes da UFOP aprovaram o encerramento da greve em 1º julho e o retorno às aulas em 8 de julho. A decisão aconteceu em Assembleia Geral ADUFOP realizada no dia 27, no auditório do DEGEO, em Ouro Preto, com transmissão simultânea para o ICEA, em João Monlevade.  

  • Greve: Técnico-administrativos de Instituições Federais aprovam paralisação das atividades no dia 11 de Março

    Greve: Técnico-administrativos de Instituições Federais aprovam paralisação das atividades no dia 11 de Março

    A tarde do último dia do mês de fevereiro foi marcada pela assembleia geral no auditório do DEGEO, no campus do Morro do Cruzeiro. Profissionais Técnico-Administrativos da Universidade Federal de Ouro Preto aprovaram o indicativo de greve para o dia 11 de março, segunda-feira.

    Inicialmente, o objetivo é exercer pressão no governo em prol do reajuste salarial dos servidores federais e reestruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (PCCTAE).

    Recentemente, o governo reiterou, em reunião realizada na quarta-feira (28), que mantém a política de nenhum reajuste para 2024, oferecendo apenas o aumento de 9% para 2025 e 2026, o que não agrada aos servidores.

    Desde outubro do ano passado, o Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educação Básica, Profissional e Tecnológica (Sinasefe) apresentou diversas propostas de reestruturação ao Ministério de Gestão e Inovação (MGI), mas segundo o sindicato, nenhuma delas foi atendida.

    Diante da falta de posicionamento dos órgãos públicos, técnicos administrativos em educação de diversos institutos federais se movimentam para iniciar a greve no início da segunda semana de março (11).

    Confira a lista atualizada sobre o posicionamento das instituições:

    Assembleia 27/02

    • UFJF – 9h: Greve a partir de 11/03 aprovada
    • UFG – 9h: Greve a partir de 11/03 aprovada
    • UFCA – 9h30: Greve não discutida
    • UFRRJ – 10h (Formato híbrido): Greve a partir de 11/03 aprovada
    • UFSCar – 14:30: Greve a partir de 11/03 aprovada

    Assembleia 28/02

    • UFAM – 9h (híbrida): Indicativo aprovado para para o dia 11
    • UFS – 9h30min: Atualização pendente
    • UFPI – 9h30min: Deflagração de greve votada
    • UFRJ: Greve será discutida no dia 07/03
    • UFAL – 10h: Atualização pendente
    • UnB (FUB): Greve a partir de 11/03 aprovada
    • UFSC: Greve a partir de 11/03 aprovada
    • UFRB: Indicativo de greve aprovado

    Assembleia 29/02

    • UFJF – 9h: Greve a partir de 11/03 aprovada
    • UFG – 9h: Greve a partir de 11/03 aprovada
    • UFCA – 9h30: Greve não discutida
    • UFRRJ – 10h (Formato híbrido): Greve a partir de 11/03 aprovada
    • UFSCar – 14:30: Greve a partir de 11/03 aprovada
    • Unifap – 10h: Atualização pendente
    • UFPE – 9h: Greve a partir de 11/03
    • UFRN – 9h: Aprovado por unanimidade indicativo de greve a partir de 11/03
    • UNILAB – 9h30min: Atualização pendente
    • UFBA – 9h30min: Aprovado indicativo de greve dia 11/03
    • UFLA – 9h30min: Greve a partir de 11/03
  • 50 professores da UFOP são destaques em ranking internacional

    50 professores da UFOP são destaques em ranking internacional

    O estudo “AD Scientific Index (Alper-Doger Scientific Index)” listou 10 mil pesquisadores que são destaque na América Latina e 50 professores da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) estão presentes na lista.

    A proposta do índice é avaliar individualmente os professores, de acordo com a produtividade e o desempenho científico, sem levar em conta a pontuação para as universidades.  

    O estudo desenvolvido pelos professores Murat Alper e Cihan Döğer contempla os últimos cinco anos e tem como critério de avaliação os índices i10 e h, assim como a pontuação de citações no Google Scholar. 

    Veja os professores da UFOP que foram mencionados:

    Alberto Fonseca (EM) Pesquisa na área de avaliação de sustentabilidade
    André Talvani Pedrosa da Silva (ICEB)Pesquisa na área de Inflamação, biomarcadores e Trypanosoma cruzi. 
    Andrea Grabe Guimarães (EFAR)Pesquisa na área de farmacologia, produtos naturais, nanotecnologia e assistência farmacêutica.
    Andrea Iabrudi Tavares (ICEB)Pesquisa na área de inteligência artificial, detecção de anomalias e estatísticas espaço-temporais.
    Andreia Carvalho Alzamora (ICEB)Pesquisa na área de controle central e periférico da pressão arterial, sistema renina angiotensina, hipertensão e treinamento físico.
    Bruno Eduardo Lobo Baeta (ICEB)Pesquisa na área de biorrefinaria, bioprocesso, bioenergia e tratamento de resíduos.
    Cláudia Martins Carneiro (EFAR) Pesquisa na área de parasitologia, Trypanosoma cruzi e doença de Chagas.
    Cornélio Carvalho (ICEB)Pesquisa na área de Tratamento de resíduos industriais, análise de água e de efluentes.
    Cristiano Lana (EM)Pesquisa na área de geologia cronológica.
    Cristiano Schetini De Azevedo (ICEB)Pesquisa na área de Comportamento animal, biologia da conservação e zoologia.
    Danon Clemes Cardoso (ICEB)Pesquisa na área de biologia evolutiva.
    Dênia Antunes Saúde Guimarães (DEFAR)Pesquisa na área de farmacognosia e Química dos Produtos Naturais.
    Deoclecio Chianca Jr (ICEB)Pesquisa na área de fisiologia cardiovascular. 
    Evandro Marques de Menezes Machado (ICEB)Pesquisa na área de parasitologia, doença de Chagas, Leishmaniose, Biologia de parasitos e vetores.
    Fernando Flecha Alkmim (EM)Pesquisa na área de geologia estrutural, tectônica, geotectônica e geologia regional.
    Genivaldo Júlio Perpétuo (ICEB)Pesquisa na área de física da Matéria Condensada, Modelagem Molecular e Cristalografia.
    Glaucia Queiroga (EM)Pesquisa na área de petrologia metamórfica e Geotectônica.
    Gustavo Henrique Bianco De Souza (EFAR)Pesquisa na área de química de produtos naturais.
    Haroldo Gambini Santos (ICEB)Pesquisa na área de algoritmos, otimização combinatória e pesquisa operacional.
    Hernani Mota De Lima (EM)Pesquisa na área de engenharia de minas e fechamento de minas.
    Ieso de Miranda Castro (EFAR)Pesquisa na área de bioquímica, biologia molecular e biotecnologia.
    Joana Ferreira Do Amaral (ENUT)Pesquisa na área de nutrição, imunologia e imunobiologia.
    Jose Francisco Do Prado Filho (EM)Pesquisa na área de avaliação de impacto, licenciamento ambiental e resíduos sólidos.
    José Mario Barichello (EFAR)Pesquisa na área de desenvolvimento de formulações, tecnologia farmacêutica e segmentação de medicamentos.
    Katia Novack (ICEB)Pesquisa na área de polímeros.
    Kisla Prislen Félix Siqueira (ICEB)Pesquisa na área de química Inorgânica, química de materiais, espectroscopia de terras raras e materiais luminescentes.
    Laser Antônio Machado Oliveira (ICEB)Pesquisa na área de biomateriais e matriz extracelular.
    Laurent Frederic Gil (ICEB)Pesquisa na área de química.
    Lenice Kappes Becker (CEDUFOP)Pesquisa na área de fisiologia do exercício.
    Leonardo Savassi (EMED)Pesquisa na área de medicina, medicina de família e Comunidade, Atenção Primária, Educação em Saúde e Educação a Distância.
    Lisandra B De Oliveira (ICEB)Pesquisa na área de fisiologia.
    Luís Carlos Crocco (ICEB)Pesquisa na área de imunologia.
    Márcio Feliciano Braga (ICEA)Pesquisa na área de sistemas lineares e controle robusto.
    Marco Cariglia (ICEB)Pesquisa na área de física.
    Marcone Jamilson Freitas Souza (ICEB)Pesquisa na área de otimização e mineração à céu aberto.
    Maria Terezinha Bahia (ICEB)Pesquisa na área de parasitologia, imunologia, quimioterapia e Chagas disease.
    Mariangela Garcia Praça Leite (EM)Pesquisa na área de geociências.
    Marta De Lana (EFAR)Pesquisa na área de imunopatologia e câncer.
    Monica Teixeira (EFAR)Pesquisa na área de biorremediação e complexos arsenicais com atividade farmacológica.
    Neila Marcia Silva Barcellos (EFAR)Pesquisa na área de farmacocinética e biofarmácia.
    Orlando David Henrique Dos Santos (EFAR)Pesquisa na área de nanotecnologia e produtos farmacêuticos.
    Paula Melo De Abreu Vieira (ICEB)Pesquisa na área de patologia, imunologia e parasitologia.
    Paula Mendonça (ICEB)Pesquisa na área de educação científica, educação química e natureza da ciência.
    Renata N Freitas (ENUT)Pesquisa na área de bioquímica.
    Ricardo Am Silveira (EM)Pesquisa na área de estruturas de aço e mistas e análise não linear.
    Rodrigo Cunha Alvim De Menezes (ICEB)Pesquisa na área de fisiologia, estresse, ansiedade e pânico.
    Rodrigo S Correa (ICEB)Pesquisa na área de química inorgânica.
    Rogelio Brandão (EFAR)Pesquisa na área de biotecnologia.
    Romulo Leite (EFAR)Pesquisa na área de farmacologia cardiovascular e clínica, disfunção erétil masculina e disfunção sexual feminina.
    Ronilson Rocha (EM)Pesquisa na área de engenharia.

     A avaliação realizada pelo estudo “AD Scientific Index” contemplou 11.940 instituições, 195 países e 11 regiões do mundo (África, Ásia, Europa, América do Norte, América Latina, Oceania, Arab Leageu, EECA, BRICS, USAN e COMESA).  

    Confira aqui o ranking AD Scientific Index completo ou acesse o site.